Stádium vývojových změn od dospívání dospělosti

Teenageři zažívají fyzické, kognitivní, sociální a emoční změny v přechodu do dospělosti. Přestože se dospívající dívají jako dospělí, musí ještě udělat dramatické změny, aby se staly zralými dospělými. Zatímco dojde k výraznému růstu, dospívající roky nemusí být bláznivý čas.

Video dne

Fyzické změny

Kognitivní změny

Dětský psycholog Jean Piaget zdokumentoval kognitivní změny od dospívání až do dospělosti. Vyzval toto období formálních operací kognitivního vývoje. Během této doby teenagery zažívají duševní růst, kde se jejich myšlení stává abstraktnějším a systematičtější řešení jejich problémů. Vzhledem k jejich zvýšené intelektuální schopnosti začínají teenagery rozvíjet velmi idealistické a někdy i nerealistické názory.

Sociální změny

Dospívající jsou náchylnější k tlaku vrstevníků než k jakémukoli jinému věku. Protože rozvíjejí svou vlastní identitu, dospívající se snaží o množství různých způsobů, jak reagovat, oblékat a přemýšlet, a zkoušet je před svými vrstevníky. Proces prosívání různými identitami se zdá být pro dospělé chaotický, ale je to běžná součást rozvoje dospívajících. Je také nutné, aby dospívající zjistila, kdo je a co věří.

Emocionální vývoj

Teenageři jsou považováni za extrémně náladový kvůli přílivu sekundárních pohlavních hormonů. Mnoho duševních onemocnění, jako je schizofrenie, bipolární porucha a deprese, se objevuje poprvé v dospívání. Pro většinu tínedžerů nejsou tyto roky plné emočních otřesů. Známky, které teenager zažívá emocionální potíže, zahrnují problémy se spánkem, stahování, mluvení o sebepoškozování a trvalé změny v pravidelných rutinách.