Známky emočních poruch u dětí

Obsah:

Anonim

Každé dítě prochází těžkými obdobími, když vyrůstají. Někteří vrhnou temperamentní záchvaty, někteří procházejí obdobím kousání svých vrstevníků a jiní procházejí plachými fázemi. Krátké období špatného chování, zatímco frustrující, obvykle nejsou důvodem k obavám. Pokud však chování trvá dlouhou dobu a nezlepší se s vhodnou disciplínou nebo intervencí, může to být známkou vážnějšího emočního poruchy, která vyžaduje lékařskou pomoc.

Video dne

Agrese

Obvyklým příznakem emoční poruchy u dítěte je rutinní agrese. Jeho agrese může být vůči ostatním, k objektům, ke zvířatům nebo dokonce k sobě. Pokud vaše dítě pravidelně křičí, hity, kousne, kopne nebo tlačí ostatní, zraní domácí zvířata, hází objekty v hněvu nebo se zraní, vyhledá radu lékaře nebo odborníka na duševní zdraví.

Ačkoli mnoho dětí prochází záchvaty hyperaktivity, děti s emočními poruchami často mají prodloužené nebo chronické hyperaktivní epizody. Známky zahrnují neschopnost sedět, krátká pozornost a neschopnost soustředit se na úkoly. Hyperaktivní dítě je často zapomnětlivé, neorganizované a impulzivní a je náchylné k přílišnému rozhovoru nebo přerušení rozhovorů.

Odstoupení

Dalším běžným znakem emoční poruchy u dítěte je stažení z lidí nebo okolí. Může se mu zdát, že je chronicky depresivní, nebo se bojí jiných lidí nebo situací, nebo projevuje intenzivní úzkost, když se setkává s setkáním s novými lidmi nebo navštěvováním nových míst. Symptomy u odvyknutého dítěte s emocionální poruchou překračují stydlivost; narušují jeho schopnost udržovat mezilidské vztahy s přáteli, učiteli a dokonce s rodiči.

Dospělost

Rozhořčené temperamenty za roky batole, plače nebo smích v nevhodných časech a neschopnost zvládnout situace, které by jiné děti svého věku neměly problémy, jsou známky nezralosti. Ležení a krádež jsou také znaky nezralosti. Všechno toto chování může svědčit o emočním narušení vašeho dítěte.

Problémy učení

Problémy učení u dětí, které mohou mít emoční poruchy, nejsou stejné jako poruchy učení. Zdraví pro děti. org popisuje poruchy učení jako problém, který ovlivňuje schopnost mozku přijímat, zpracovávat, analyzovat nebo ukládat informace. Naproti tomu zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením definuje dítě s potížemi v učení, které vyplývají z emočního narušení jako dítě s obtížemi učení, které nelze vysvětlit intelektuálními, zdravotními nebo smyslovými faktory.Dítě s potížemi v učení neustále provádí pod úrovní své třídy bez zjevného důvodu.