Hry pro děti s duševním onemocněním

Podle vůdců v oblasti kognitivní nápravy, některé z nejslabších nežádoucích účinků duševních onemocnění zahrnují kognitivní pokles v oblastech paměti, pozornost, schopnosti řešit problémy a rychlost motoru. Mentálně nemocní jedinci mají také potíže se společenskou interakcí, která se ukázala jako nezbytná pro celkovou pohodu. Hry nejsou jen zábavným způsobem, jak zapojit pacienty, ale když jsou pečlivě vybráni, mohou podstatně přispět k jejich funkčním schopnostem. Stejně jako u každého léčebného plánu je důležité vyzvat pacienta, aniž by se zvýšil jeho frustrace.

Video dne

Hry společenské interakce

Hry a aktivity sociální interakce obsahují důležité prvky socializace, jako je udržování očního kontaktu, dávání a vedení dialogu, vhodná vzdálenost těla, poslech dovednosti a přiměřené pozdravy a odkládající poznámky. Mezi hry, které lze využít k tomu, patří krátké scénáře s krátkou rolí, vydávající krátké přehrávání nebo příběhy, skupinové šarády, ve kterých si musí vzájemně komunikovat dva nebo více lidí, aby vystupovali v každodenní scéně nebo v titulu televizního pořadu nebo filmu. stolní hry zahrnující tyto témata.

Paměť a pozornost Hry

Mnoho deskových her a karetních her může být použito k rozvoji paměti a pozornost. Hra Paměť je zvláště dobrá, stejně jako Go Fish. Uno obsahuje paměťové a pozornostní dovednosti a Eye-Spy vyžaduje pozornost. Přehrávání abecedy pomocí položek v místnosti je dobrým způsobem, jak posílit, jak je prospěch z paměti opakováním. Tato hra vyžaduje skupinu lidí, aby jeli v pořádku, když první osoba našla něco v místnosti, která začíná písmenem "A." Druhá osoba opakuje slovo "A" a přidá slovo "B". Hra pokračuje kolem kruhu, přičemž každá osoba opakuje objekty pro každé písmeno před přidáním objektu odpovídajícímu aktuálnímu dopisu. Je důležité, abyste si v místnosti vybírali předměty, aby si je mohli prohlížet.

Řešení problémů s hráči a aktivitami

Mnoho počítačových her nabízí skvělé způsoby, jak praktikovat dovednosti pro řešení problémů. Některé pacientské nastavení bohužel nemají přístup k počítačům ani dostatečný dohled, aby mohli všichni pacienti používat počítač. Dokončení hádanek v nastavení skupin je dalším způsobem, jak zlepšit jak řešení problémů, tak motorické dovednosti. Jsou užitečné i další aktivity, jako je přechod na recepty a diskutování o tom, jak měřit přísady pro různý počet hostů, nebo kroky k plánování oslav narozenin. Mnoho činností, které řeší problémy, mohou generovat samotní pacienti. Představitelé skupin by měli mít jistotu, že se zeptáte členů, s jakými každodenními činnostmi mají potíže, a pak je možné vygenerovat a praktikovat řešení prostřednictvím hraní rolí.